Страницы

воскресенье, 31 марта 2013 г.

Отчет по второй неделе

1. Знакомство с сервисом Diigo - новое слово "агрегатор контента", однако разобраться пока не получилось, хотя установил сервис на IPad. И, тем не менне, ясности больше не стало. Единственное преимущество, которое я увидел, возможность работы в группе.
2. Сервис Evernote более понравился мне больше. Попробовал создать свою статью из ссылки на ресурс Система педагогических взглядов В.А. Сухомлинского в рамках сетевого обучения и собственную статью написал в поезде Технологии управления и педагогические технологии сетевого обучения
3. Участие в вебинаре информация очень полезная и очень ценная - хотелось бы презентацию.
4. Лучший блог http://kurkont.blogspot.ru/2013/03/2.html?spref=tw
Автор: на Комментариев нет:

понедельник, 25 марта 2013 г.

Блог для работы с Diigo
http://nak158.blogspot.ru/2012/04/diigocom.html
Используя материал этого блога создал учетную запись, добавил друзей.

 
Автор: на Комментариев нет:

пятница, 22 марта 2013 г.

Отчет о работе за неделю 18-24.03

1. Вебинар - знакомство с прогрммой курса. Очень много информации. Первая мысль, которая посетила: "Как самому провести такой-же вебинар?"
2. Создание газеты paper.li жаль, что очень много информации на английском языке. Сервис, требует дополнительного рассмотрения. Уже говорил о том, что создал несколько газет. Но, к счастью, и с помощю К.Бугайчука, разобрался с работой сервиса. Газеты мне очень нравятся.
3. Очень интересный блог http://groups-godunova.blogspot.ru/
4. На курсе собрались интересные собеседники. Соглашусь с В.Лебсаком, как в сельской школе, в курсе участвуют и старшеклассники и ... догоняющие.
Автор: на Комментариев нет:

четверг, 21 марта 2013 г.

О результатах создания индивидуальной газеты в paper.li

Спасибо Константину за помощь в создании сервиса Константин‏@bugaychukКак работать в сервисе Paper.li:
Однако не обошлось без историй. Создавая контент, я не посмотрел в газетный киоск и создал 8 газет. И что самое удивительное все они мне нравятся.

Автор: на 1 комментарий:
Подписаться на: Сообщения (Atom)